728x90 버티풀크라운347 위대한 쇼맨 아는 사람들의 추천으로 위대한 쇼맨을 보았다. 얼마 전 레미제라블을 보고 감상을 썼는데 이 작품의 주연도 휴잭맨이어서 조금 놀랐다. 본론으로 들어가서 주인공 바넘은 어린 시절 가난하게 자랐지만, 긍정적 사고와 열린 마음을 갖고 있었던 사람이었다. 그는 뛰어난 상상력과 재치를 갖고 있었고 이런 그의 장점은 그에게 사랑하는 아내를 준다. 그는 자신의 특기를 살려 서커스 단원들을 영입하고 그들에게 부끄러워 하지 말고 자신을 드러내라고 이야기한다. 그리고 그는 서커스 단원들 덕분에 성공하지만, 초심을 잃고 부와 명예를 쫓는다 . 결국 그는 스캔들과 방화로 모든 것을 잃은다. 모든 것을 잃은 듯 했던 그에게 서커스 단원들이 남아 있었고 서커스 단원들의 위로와 도움으로 바넘은 재기에 성공한다... 2021. 3. 25. 유럽의 평생학습도시연합이 제정한 학습도시 헌장 우리는 미래의 번영과 안정, 그리고 시민의 복리를 증진하기 위한 주된 원동력으로서 학습의 절대적인 중요성을 인지한다. 우리는 우리지역사회 안에서 평생학습 진흥에 노력할 것을 다음과 같이 선언한다. 1. 생산적 파트너십 형성:만인을 위한 학습기회를 확대하고 교육자원을 최대한 공유하고 활용할 수 있도록 도시의 모든 부문 간에 생산적 파트너십을 형성·발전시킨다 2. 학습 필요의 발견: 개인적 성장, 진로 개발과 가정의 안녕을 위하여 모든 시민이 필요로 하는 학습 요구를 발견한다. 3. 학습제공기관의 활성화: 언제, 어디서, 누구나 원하는 맞춤식 교육을 받을 수 있도록 평생학습 제공기관들을 활성화시킨다. 4. 학습에 대한 수요 자극: 혁신적인 정보전략과 평생학습 증진을 위한 행사 개최와 효과적인 .. 2021. 3. 25. 학습도시 실천가를 위한 조언 1. 평생교육은 조직은 다루는 일이다. 평생교육의 핵심은 주민이 학습공동체를 만들어 스스로 학습하고 변화하도록 돕는 일이므로 그들을 "끌고 가려고" 하지 마라. 조직을 다루는 데 달인인 사람들이 평생학습도시나 학습마을을 만드는 데도 능력을 발휘할 수 있다. 2. 정보가 핵심이다. 학습은 필요한 지식을 다루는 일인 만큼, 그 지식이 어디에 얼마만큼 있는지를 알려 주는 정보가 핵심이다. 평생교육사는 서로 배우고 싶고 가르치고 싶은 사람들을 연계해 주는 "중매쟁이" 역할을 해야 한다. 3. 교육청과 지방자치단체가 서로 돕지 않으면 지역평생교육은 꿈에 불과하다. 이 둘 간의 관계가 협력적이지 않을 때 평생교육은 교육청 혼자 짐 지고 나가는 불완전한 형태로 남을 것이다. 4. 시민사회단체를 평생교육운동.. 2021. 3. 25. 이분법적 입장에서 본 페다고지와 앤드라고지 페다고지 학습자 : (아동) 학습자는 의존적이다. 경험의 역할 : 학습자의 경험은 문제제기단계에서나 환기단계에서 제한적으로 사용될 뿐이다. 학습준비성 : 교육과정에 따라 학습준비도가 결정된다. 교육과정은 학령에 따라 표준화된다. 결국 동일 학령층은 학습준비도가 같아진다. 학습지향성 : 학습자가 성인이 되었을 때를 대비하여 학습이 이루어지므로, 교과목 지향적이다. 앤드라고지 학습자 : (성인)학습자는 자기주도적이다. 경험의 역할 : 학습자의 경험은 역할수행 동안 얻어진 것이므로, 학습의 전 과정에 유용한 자원이다. 교육방법상에서도 실험-토의-문제해결-게임 학습 등에 경험을 활용하도록 한다. 학습준비성 : 학습자의 학습준비도에 따라 교육과정이 편성된다. 학습의 진행 단계는 교육과정보다 학습자의 학습준비도.. 2021. 3. 25. 이전 1 ··· 79 80 81 82 83 84 85 ··· 87 다음 728x90
